Los inmigrantes obtienen peores resultados académicos en las comunidades cuyo sistema es más exigente, según un estudio

Los hijos de los inmigrantes obtienen peores resultados académicos cuando residen en las comunidades autónomas cuyo sistema escolar es en apariencia más exigente, según un estudio editado por la Fundación de Cajas de Ahorro (Funcas). El trabajo concluye que "existe una clara tensión entre calidad de la educación e impacto de la desventaja educativa de los inmigrantes" en España.

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